O princípio da construção colectiva da informação encontra-se cada vez mais numa zona de convergência com os princípios das teorias de aprendizagem construtiva.Neste sentido, o professor assume o papel de orientador / facilitador da aprendizagem. As ferramentas da web 2.0 auxiliam a colaboração entre os alunos, passando o professor a agir como mediador do uso destas.Assim, faz sentido que o professor adquira competências tecnológicas ao longo do seu percurso profissional, de forma a poder responder ao sem número de competências que cada vez mais lhe são exigidas.O professor deve, então, ser sensível a todos os tipos de mudança e estar aberto à inovação e à tecnologia!
Consulte aqui:Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores Tecnologia e Educação - como?
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